* 책소개

* 목차

제1장|언어이전시기
1. 세상에나와서백일까지
2. 몸짓으로소통하기:언어이전시기의소통방식
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제2장|언어의출현과단일단어시기
1. 처음말을시작하기
2. 단일단어시기
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제3장|단어의미획득
1. 먹을거리에대한단어획득과정과의미영역의분화
2. 단어“멍멍”의의미획득:과잉확장과축소화과정
3. 상황적인의미에서시작하는단어의미획득과정
4. 자동차에관계된어휘들의획득과분화과정
5. 도식적인단어의미“낸내”와이와관련된단어들
6. “문”과“지붕”의의미획득과정
7. 한단어가세가지뜻을가지는동음이의어“배(腹,梨,舟)”의획득과정
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제4장|단어를조합해서말하기
1. 두단어의한덩어리(두마디말)
2. 술어형식의습득과두단어조합으로의이행
3. 두단어조합의규칙성
4. 단어대치놀이와규칙성의습득
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제5장|문법형태소의획득
1. 동사의활용어미와어법의습득
2. 조사의습득,활용과오류
3. 주어와주제표현의발달
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제6장|복문의구성과습득
1. 대등대립접속으로만들어지는복문형식
2. 인과연속의접속문형식
3. 조건문,내포문
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제7장|부정표현의발달
1. 부정표현의의미기능범주
2. 언어이전의소통을포함한부정표현
3. 단일단어시기의부정표현
4. 문장으로의부정표현
5. 부정표현방식의세련화
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제8장|상위언어:언어에대한자각현상
1. 말소리에대한자각
2. 임의적인음성적이름표로서의단어에대한자각과단어의미
3. 어휘적모호성에대한자각과단어의미
4. 품사사용에서보이는자유:단어의미모호성에대한자각
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제9장|재미있는표현들
1. 숨기고미루기
2. 이름바꾸어부르기
3. 거짓말
4. 아이와말하는재미
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제10장|학령전시기의언어발달
1. 추론과정을통한개념의획득
2. 은유와상상의세계
3. 상위언어적인말놀이
4. 정신적인동사사용과마음에대한생각
5. 도덕성의발달
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* 저자/역자소개

<< 저자 >>
이승복
서울대학교 학사/석사(심리학과)
서울대학교 박사(심리학과)
현재 충북대학교 심리학과 교수
[저서 및 역서]
언어획득과 언어발달, 신경언어학, 언어심리학, 의사소통과학과 장애, 언어발달, 심리학사 외 다수

이희란
충북대학교 학사/석사(심리학과)
이화여자대학교 박사(언어병리학과)
오스트리아 잘츠부르크대학교 박사(응용언어학과)
현재 부산가톨릭대학교 언어청각치료학과 교수
[저서 및 역서]
신경언어학, 언어발달, 의사소통과학과 장애 외 다수