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말하고 느끼고 행동하기 보드 게임

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품명 말하고 느끼고 행동하기 보드 게임
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* 이 게임은 임상심리사, 놀이치료사, 상담, 치료 및 심리학, 교육학, 아동학 관련 전공자, 워크숍 수료자 등 관련지식을 소유한 분들이 구매하시길 권장합니다.

한국판 말하고, 느끼고, 행동하기 게임

Talking, Feeling & Doing Game

● 원저자 : Richard A. Gardner
● 한국판 : 유미숙(숙명여자대학교 교수)
● 대상 : 4세이상
● 구성 : 전문가 지침서, 게임판, 말하기카드(108매), 느끼기카드(108매), 행동하기카드(108매), 회전판, 주사위 2개, 말, 칩, 보관박스

* 게임의 목적

말하고, 느끼고, 행동하기 게임: 아동심리치료를 위한 게임은 치료사가 내담 아동의 심리치료적인 과정을 더욱 잘 이해할 수 있도록 제작되었다. 치료를 받고 있는 아동은 보통 그들 자신에 대해 깊게 드러내지 않는 편이며, 특히 아동에게 심리적 고통, 불안, 부끄러움, 혹은 죄책감을 유발하게 될 때는 더욱 자신을 드러내지 않는 경우가 많다. 이 게임은 아동들이 비위협적인 방식으로 드러내기 어려운 정보를 치료사에게 제공할 수 있게 한다. 즉, 치료사는 대부분의 아동들이 매력적으로 느끼는 게임을 통해 친근하고 즐거운 방식으로 아동에게 다가가 아동이 어떤 마음을 가지고 있는지를 알 수 있게 된다. 특히, 치료사는 아동이 가장 친숙해하는 보드게임 형태를 아동의 마음을 여는 매체로써 활용할 수 있다.

비록 이 게임에서는 토큰 강화기법을 활용하여 아동의 반응을 촉진시키지만, 이 과정을 행동수정이라고 단언할 수는 없다. 이 게임에서 활용되는 토큰 강화기법은 아동의 행동을 현재 수준에서 직접적으로 변화시키는 것에 목적을 둔 것이 아니라 아동으로 하여금 정신 역동적으로 다룰 필요가 있는 주제들을 보다 많이 이끌어 낼 수 있게 하기 위한 강화물로 활용한다. 즉, 토큰은 아동과 치료사가 함께 의미 있는 심리 치료적 통합을 이루도록 도와줄 수 있는 하나의 매체로 활용될 수 있다.

말하고, 느끼고, 행동하기 게임은 아동의 근원적인 심리과정에 대한 정보를 치료사에게 예측가능하고 즉각적으로 제공하기 때문에 심리치료 과정을 단축시키는데 도움이 될 수 있다. 치료사는 이 게임을 활용하면 몇 주 혹은 심지어 수개월이 걸려야 얻을 수 있는 정보도 초기 몇 회기의 상담을 거치지 않아도 알 수 있다. 이 게임은 초기에 억압된 아동들이 자신을 쉽게 드러낼 수 있게 하기 위한 목적으로 개발되었지만 직접적인 대화를 자유롭게 할 수 있는 능력이 있고 통찰지향적인 치료를 받고 있는 아동이면 누구나 이 게임을 또 다른 즐거운 치료적 경험으로 느끼게 될 수 있다.

- 아래는 참고사항입니다.

* 카테고리

말하기 카드

- 인지 및 지적인 문제를 다룬다.
- 아동에게 특정 문제에 관한 의견을 이야기하도록 한다.
- 직면하게 되는 삶의 문제를 잘 다룰 수 있는 방법을 배우게 한다.

느끼기 카드

- 자신의 문제를 경감하는 첫 단계는 감정표현이다. 그러므로 이 카드 에서 정서와 감정을 다룬다.
- 아동에게 감정을 표현하도록 격려하고 자신의 감정을 억합하지 않도록 돕는다.

행동하기 카드

- 행동을 다룬다.
- 약간의 신체활동 및 중요한 심리적 주제를 건드리는 활동을 할 수 있다.
- 가장 저항이 심한 아동도 쉽게 칩을 받을 수 있다.

+증상카드

- 주의산만, 불안, 떼 부리기, 우울 및 기타 증상과 관련되어 아동이 직면한 병리적인 문제에 대해 다룬다.

* 카테고리별 카드

성향

문항

말하기 카드

긍정

1. 아빠의 좋은 점 3가지를 말해 보세요.
2. 제일 좋아하는 친구의 이름을 말해보세요.
3. 신체 중에서 어는 곳이 제일 마음에 드나요? why?

중성

1. 집 전화번호를 말 하세요
2. 당신의 생일은 언제 인가요?
3. 당신이 가족은 모두 몇 명인가요

부정

1. 세상에서 가장 나쁜 일은 무엇인가요?
2. 내 자신이 싫을 때가 있나요? 있다면 어떤 때인가요?
3. 사람을 화나게 만드는 것 3가지를 말해보세요.
4. 가족에게 할 수 있는 가장 나쁜 말을 무엇인가요?
5. 잠잘 수 없을 때, 마음속에 어떤 일이 떠오르니?

느끼기 카드

긍정

1. 어떤 말을 들을 때, 기분이 좋아지나요?
2. 엄마가 한 아이를 보고 기뻐하고 계십니다. 왜 그럴까요?
3. 멀리 여행을 가게 되었어요. 그 여행에 함께 가고 싶은 사람 3명을 말해보세요.

중성

1. 처음 만나는 사람과 둘이서만 있게 되면 기분이 어떨까요?
2. 아빠와 가장 많이 닮은 동물은 무엇인가요? 왜 그런가요?
3. 아침에 유치원(학교)에 올 때 기분이 어떤가요?

부정

1. 제일 부끄러웠던 때는 언제인가요?
2. 엄마가 무슨 말을 하셨을 때, 가장 화가 나나요?
3. 게임을 같이 하는 친구가 반칙을 하면 기분이 어떤가요?
4. 네가 상처받았을 때에 대해 말해보렴.

행동하기 카드

긍정

1. 아주 행복한 것처럼 해 보세요
2. 엄마를 도와드리는 것처럼 해보세요.
3. 옆에 있는 사람과 악수 하세요
4. 옆에 있는 사람에게 안마해 주세요.

중성

1. 남자(여자)가 된 것처럼 해보세요.
2. 가족과 함께 식사하는 것처럼 해보세요.
3. 한발로 열 번 뛰어보세요.
4. 만약 당신이 엄마로 변하게 된다면 무엇을 할 것인지 보여주세요.

부정

1. 싫어하는 반찬을 먹는 것처럼 해보세요.
2. 엄마에게 혼나고 있는 것처럼 해보세요.
3. 세상에서 가장 나쁜 사람은 누구인가요? 그 사람처럼 해보 세요.

증상별 카드

주의산만

1. 수업시간에 돌아다니는 아이데 대해서 어떻게 생각하나요?
2. 선생님의 이야기가 끝나기도 전에 대답을 하는 친구가 있어요. 그 아이는 왜 그런 행동을 할까요?

불안

1. 어떤 아이가 유치원 교실에 엄마와 함께 들어가자고 큰소리로 울고 있어요. 이 아이는 왜 이렇게 울고 있을까요?
2. 밤에 자다가 무서워서 깬 적이 있나요? 이때 어떻게 했나요?

떼 부리기

1. 가게에서 엄마에게 장난감을 사달라고 떼 부리고 있는 아이를 보았어요. 그 아이에 대해 어떤 느낌이 드나요?
2. 물건을 던지는 아이를 본 적 있나요? 그 아이는 누구인가요? 왜 그럴까요?

기타

1. 밤마다 오줌 싸는 아이에 대해 말해보세요.
2. 자기 성기를 만지는 아이가 있어요. 그 아이는 왜 이런 행동을 할까요?

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